RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Sejarah Agama Hindu
( Sejarah Agama Hindu Sebelum Kemerdekaan RI )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / I ( satu )
Waktu : 3 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Kerajaan-kerajaan Hindu di Indonesia sebelum Indonesia Merdeka.
II. Indikator :
· Dapat menyebutkan Kerajaan-kerajaan Hindu di Indonesia.
· Dapat menyebutkan Peninggalan Kerajaan-kerajaan Hindu di Indonesia.
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Sejarah Agama Hindu.
· Kegiatan inti :
- Guru menjelaskan Pengertian Kerajaan Hindu di Indonesia.
- Guru menyebutkan dan menjelaskan Kerajaan dan peninggalan Hindu di Indonesia.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan.
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Hari Suci
( Jenis-jenis Hari Suci HIndu )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / I ( satu )
Waktu : 3 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Pengelompokan hari raya keagamaan Hindu.
II. Indikator :
· Dapat menyebutkan hari raya Keagamaan Hindu.
· Dapat menyebutkan hari suci berdasarkan sasih.
· Dapat menyebutkan hari suci berdasarkan Wuku.
· Dapat menyebutkan bahwa hari suci keagamaan dapat membentuk keperibadian anak.
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Jenis-jenis hari Suci Hindu.
· Kegiatan inti :
- Guru menjelaskan Pengertian hari Suci Hindu.
- Guru menyebutkan dan menjelaskan hari-hari suci agama Hindu.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan.
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Yadnya
( Tri Rna dan Syarat-Syarat yadnya )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / I ( satu )
Waktu : 6 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Pengertian ,Syarat-Syarat Yadnya dan mengenal Tri Rna sebagai sumber Yadnya.
II. Indikator :
· Dapat menguraikan pengertian Yadnya.
· Dapat menyebutkan Syarat-syarat pelaksanaan yadnya .
· Dapat menyebutkan contoh-contoh pelaksanaan yadnya.
· Dapat menyebutkan Tri Rna sebagai sumber yadnya.
· Dapat menyebutkan jenis-jenis yadnya.
· Dapat mengeplikasikan pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan .
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Tri Rna dan Yadnya.
· Kegiatan inti :
- Guru menjelaskan Pengertian Tri Rna dan yadnya .
- Guru menyebutkan dan menjelaskan bagian-bagian Tri Rna dan Contoh contoh Yadnya.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan.
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Susila
( Tri mala dan Tri Kaya Parisudha )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / I ( satu )
Waktu : 6 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Tiga perbuatan Dusta/ Kotor dan Tiga Prilaku Mulia.
II. Indikator :
· Dapat menjelaskan pengertian Tri mala.
· Dapat menyebutkan pembagian Tri Mala.
· Dapat menyebutkan Contoh-contoh perbuatan Mada,Moha dan Akasmala.
· Dapat menyebutkan konsekuensi perbuatan Tri mala.
· Dapat menjelaskan pengertian Tri kayaparisudha.
· Dapat menyebutkan pembagian Tri Kayaparisudha.
· Dapat menyebutkan akibat yang ditimbulkan oleh Perbuatan Tri Kayaparisudha.
· Dapat mengaplikasikan ajaran Tri kayaparisudha dalam kehidupan.
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Tri Mala dan Tri Kayaparisudha.
· Kegiatan inti :
- Guru Menjelaskan Pengertian Tri mala dan Tri kayaparisudha.
- Guru menyebutkan dan menjelaskan bagian-bagian Tri mala dan Tri Kayaparisudha.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Pengamatan.
- Tes Lesan.
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Orang Suci
( Sebutan dan Tugas Orang Suci )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / II ( Dua )
Waktu : 3 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Jenis,Tugas dan Syarat Orang Suci.
II. Indikator :
· Dapat menyebutkan jenis-jenis Orang Suci.
· Dapat menyebutkan tugas-tugas Orang Suci.
· Dapat menyebutkan contoh-contoh Prilaku Orang Suci.
· Dapat menyebutkan Konsekuensi Perbuatan Tri Mala.
· Daat menyebutkan syarat-syarat Orang Suci.
· Dapat meneladani prilaku Orang Suci.
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Orang Suci agama Hindu.
· Kegiatan inti :
- Guru menjelaskan pengertian Orang suci agama Hindu.
- Guru meyebutkan dan menjelaskan syarat-syarat orang Suci dan jenis-jenisnya.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Alam Semesta
( Komposisi Bhuana Alit )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / II ( Dua )
Waktu : 3 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Komposisi Bhuana Alit.
II. Indikator :
· Dapat menguraikan bagian-bagian Bhuana Alit.
· Dapat menjelaskan unsur-unsur Bhuana alit .
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Komposisi Bhuana alit.
· Kegiatan inti :
- Guru menjelaskan Pengertian Bhuana Alit.
- Guru menyebutkan dan menjelaskan bagian-bagian/Unsur-unsur Bhuana Alit.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan.
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Sraddha.
( Tri Sarira )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / II ( Dua )
Waktu : 3 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Tri Sarira.
II. Indikator :
· Dapat menjelaskan Tri Sarira.
· Dapat menyebutkan bagian-bagian Tri Sarira.
· Dapat menyebutkan bagian Stulasarisa berwujud Panca Bhudhindrya dan panca karmendrya.
· Dapat menyebutkan bagian-bagian panca Bhudhindrya.
· Dapat menyebutkan bagian-bagian Panca karmendrya.
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Tri Sarira.
· Kegiatan inti :
- Guru menjelaskan Pengertian Tri Sarira.
- Guru menyebutkan dan menjelaskan Bagian-bagian dari Panca Bhudhindrya dan Panca Karmendrya.
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan.
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Agama Hindu
Tema : Budaya
( Kidung panca yadnya ,Dharma Gita dan Seni tari keagamaan )
Kelas / Semester : V ( Lima ) / II ( Dua )
Waktu : 3 x 40 menit.
I. Kompetensi Dasar :
· Mengenal Kidung Panca Yadnya dan Dharma Gita serta mengenal Seni trai Keagamaan .
II. Indikator :
· Dapat menyebutkan jenis-jenis kidung Panca yadnya.
· Dapat menyebutkan jenis-jenis Kidung Dharma Gita.
· Dapat menyanyikan salah satu Kidung Panca yadnya sesuai daerah setempat .
· Dapat membedakan Tari Keagamaan dan tari Propan.
III. Langkah Pembelajaran :
* Langkah awal :
- Melaksanakan Gayatri ( Doa )
- Tanya jawab mengenai Kidung Panca yadnya,Dharma Gita dan Seni tari
Keagamaan.
· Kegiatan inti :
- Guru Menjelaskan Pengertian Kidung Panca Yadnya, Dharma Gita dan Seni Tri Keagamaan .
- Guru menyebutkan dan menjelaskan contoh-contoh Kidung Panca Yadnya, Dharma Gita serta Seni Tari Keagamaan .
- Siswa mngerjakan tugas dari guru.
- Siswa mengerjakan tugas di rumah .
* Kegiatan akhir :
- Tanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan,
- Parama santi ( Doa penutup )
IV. Sarana / Media :
Buku Agama Hindu Kelas V
( Kurikulum 2004 ) KBK.
V. Penilaian :
- Tes tulis
- Tes Lesan
- Pengamatan
Mengetahui Bontang, 8 Agustus 2008
Kepala Sekolah Guru Agama Hindu
HJ. AINUN JARIAH A.Ma Pd. KETUT SETIANINGSIH, A.Md.
NIP. 196008021979092002 NIP. 150383111
No comments:
Post a Comment